Mônica Peregrino

Tese de Doutorado (POSEDUC/UFF). Esta tese busca desvendar a relação entre a instituição escolar e os/as jovens pobres que passam a habitá-la, nos marcos de sua expansão. A questão: como se universaliza o sistema público de ensino fundamental num país que vem historicamente recusando a incorporação de suas maiorias, percorre toda a análise. A recuperação de três décadas de trajetórias escolares, e um “mergulho” nos modos de escolarização dos tempos que correm, buscam fazer-nos entender as velhas e novas desigualdades que marcam a instituição.

Ano de defesa: 2006

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